Rušivé dievča

Článok je prekladom anglického originálu The Disruptive Girl zo stránky Scény z bojiska.

V predchádzajúcom článku som opísal Jordana, archetyp zlého chlapca.

Problémové dievča Chantel je veľmi odlišné. Chantel je staršia a pripravuje sa na druhácke gymnaziálne testy. Nosí make-up a školskú uniformu dramaticky upravenú pomocou rozmanitých doplnkov. Má veľkú skupinu priateliek, ktoré vyzerajú veľmi úzko spojené. Majú strohú hierarchiu, v ktorej má každé dievča svoje postavenie, navonok vyjadrované najmä hlasitosťou. Chantel je ich vodkyňa, čo vyjadruje svojím vysokým množstvom decibelov.

Táto skupina priateliek sa venuje diskusii o make-upe, televízii, oblečení, zábavách, čo Darren povedal Chelsie, a kto s kým vykonal aký sexuálny akt. Chantel má s učiteľmi problém najmä v tom, že očakávajú, že táto konverzácia počas vyučovacej hodiny skončí. Čokoľvek, čo zabráni tejto konverzácii (napr. rozsadenie podľa plánu, žiadosť o ticho, zadanie práce), je znamením, že nerešpektujete Chantelin Svet. Je to obzvlášť iritujúce, ak sa to stane na predmete, v ktorom Chantel nie je nijako zvlášť nadaná, takže riskuje horší výsledok ako tie, čo majú nižšie spoločenské postavenie.

Prvou prioritou Chantel je vytvoriť si dominantné postavenie na hodine tým, že vyprovokuje konfrontáciu. Vhodnou úvodnou stratégiou je nepracovať, sedieť so zrkadlom v ruke a robiť si make-up. Ak to nefunguje, prichádzajú záložné metódy: robiť si domácu úlohu z výtvarnej výchovy (ak práve nie je výtvarná výchova); pýtať si priepustku z triedy, aby si mohla niečo vziať od dieťaťa v inej triede; vyhlasovať neutíchajúcu nenávisť voči danému predmetu; sťažovať sa, že niekto iný v miestnosti smrdí (sprevádzané rozsiahlym a nebezpečným použitím aerosolov); alebo obviňovať dievča, ktoré nie je členkou gangu, že robí fajku divnému chlapcovi z vyššieho ročníka.

Akonáhle sa vytvorila konfrontácia, prichádzajú argumenty.

Vec sa má totiž tak, že:

ona by v škole nemala pracovať, ona totiž bude modelkou;
ona si proste robí svoj make-up, však sa nič nedeje;
jej domáca úloha z výtvarnej výchovy je naozaj dôležitá;
váš predmet je pre teplých;
Darren naozaj smrdí (a vy tiež), a pokiaľ sa do vzduchu nevypustí jedovaté množstvo deodorantu, ona z toho ochorie;
a Nicola naozaj je šľapka.

A ona nedokáže pochopiť, ako si nejaký učiteľ môže myslieť, že by takéto veci nemala hovoriť, nech sa ukľudnia, nech sú normálni, nech od nej vypadnú preč a prestanú byť „trááápni“.

A teraz prichádza klasika. Techniky vypracované rokmi šikanovania druhých dievčat sa namieria proti dospelému. Ste trápny učiteľ, ktorý ju nechal po škole „pre nič“. Ona už na vašej hodine nikdy viac pracovať nebude. A ani jej priateľky, ktoré vás tiež nenávidia. Každá vaša sťažnosť na ňu je lož a jej priateľky jej to dosvedčia. Vy nerozumiete, ako to tu chodí. Všetci ostatní jej dovolia robia si make-up, rozprávať sa s priateľkami, počúvať svoj iPod, písať mame cez hodinu SMS-ky, meškať dvadsať minút a trhať knihu. Vám aj tak nikto veriť nebude, lebo ste mizerný učiteľ, to hovorí každý, dokonca aj ostatní učitelia. Ona pracovať nebude (a ani jej priateľky), ak sa do toho budete starať, budú na vás kričať, alebo odídu preč, a to všetko urobia preto, lebo ste zlý.

A trááápny.

Samozrejme to všetko je vaša chyba, ona predsa nemá problémy s nikým iným. To jedine vy ju nechávate po škole alebo jej píšete poznámky kvôli jej správaniu.

A ešte pán Canning.

A učiteľka, ktorá ju učila váš predmet minulý rok.

A slečna Everittová. A pán Peters.

Ale okrem týchto vychádza so všetkými ostatnými učiteľmi dobre. A to všetko je vaša chyba, lebo neviete učiť a smrdí vám z úst. A aj keby sa vám podarilo dosiahnuť jej preloženie do inej skupiny, aj tak bude chodiť do vašej učebne, aby sa porozprávala so svojimi priateľkami a slovne vás napádala.

Chantelina klasika má jednu výhodu. Môžete ju použiť na otestovanie kvality školy. V dobrej škole niekto vysoko postavený (riaditeľ alebo dobrý zástupca) navštívi gang a pohrozí im, že ak vám ešte raz skrížia cestu, bude sa to riešiť s ich rodičmi. Chantel sa podriadi tejto požiadavke, aby si zachovala svoje postavenie; napokon, ak niekto dôležitý žiada Chantel o dobré správanie, ukazuje to jej dôležitosť. V zlej škole vám povedia, že je to vaša chyba, ak zle vychádzate so žiakmi, a že nemôžete robiť nič iné ako počítať dni, kým Chantel konečne vychodí školu (alebo zostane večnou prepadlíčkou). Nevyslovený odkaz od vedenia je v tomto prípade jasný:

Chantel má pravdu. Ste trááápny.

Z diskusie pod pôvodným článkom:

Keď som toto prvýkrát uverejnil, mnoho ľudí napísalo komentáre v duchu: je to chyba učiteľa/školy, že ju zaťažujú zbytočnou akademickou prácou, keď je jasné, že z nej bude modelka.

Samozrejme, je to fiktívna osoba vytvorená zložením z viacerých skutočných; no pokiaľ viem, ani jedna z jej predlôh sa zatiaľ nestala modelkou. Ak budem ešte niekedy počuť o Chantel, bude to preto, že mi jej mladší brat povie, že je tehotná, alebo preto, že sa pokúsi prestúpiť na nejakú učňovku, aby získala čo najmenej náročný výučný list. Jednej Chantel sa dokonca stalo, že jej ponúkli štúdium modelingu (alebo niečoho takého) a ona odmietla, lebo si nevedela predstaviť, že by opustila túto školu. Keď vám dievča povie, že chce byť modelkou, myslí tým, že chce celý deň robiť sebe a svojim priateľkám make-up. Nie je to o nič dôveryhodnejšie, ako keď si chlapec myslí, že sa stane profesionálnym futbalistom, pretože ho baví celý deň kopať do lopty v parku.